Soutien à la Parentalité

FC-PEN 2025-005

Soutien à la Parentalité

Public

Professionnels du secteur de la petite enfance ou à toute personne souhaitant en savoir plus sur cette thématique

Objectifs

  • Définir ce qu’est le processus de parentalité
  • Cultiver un positionnement « autonome », sans enjeux de réassurance ou d’autorité, en restant centré sur l’enfant et respectueux de la diversité des parents
  • Expliciter votre soutien au développement des compétences des parents dans des situations « apprenantes »
  • Mettre en œuvre des compétences d’intelligence émotionnelle au travers de mises en situations relationnelles avec les parents
  • Adopter une posture professionnelle bienveillante et ajustée
  • Utiliser des outils concrets pour soutenir la parentalité au quotidien
  • Développer en situation votre réflexivité, cette capacité à expliciter et à rendre compte de son activité, à décrire et à rendre visible les actes, les arbitrages concrets réalisés tous les jours et les valeurs au nom desquelles ils sont rendus

Programme

  • Évolution des modèles familiaux et des rôles parentaux
  • Les besoins fondamentaux de l’enfant et des parents
  • La place des professionnels dans la coéducation
  • Les fondamentaux d’une relation de confiance
  • Posture professionnelle, écoute active, empathie, non-jugement
  • Observation et réflexivité
  • Identifier ses limites et gérer les situations délicates
  • Encourager les compétences parentales
  • Valoriser les réussites, soutenir les difficultés
  • Travailler la coéducation au quotidien : Fiches-outils, fiches ressources

Evaluation

  • En amont de la formation, évaluation des attentes et des connaissances sur la parentalité
  • En fin de formation, évaluation des acquis en termes de connaissances, de comportements et de prise de recul
  • La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée à l’aide d’un questionnaire individuel » à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la transférabilité des acquis
  • A l’issue de la formation, le participant se verra remettre une attestation de formation

Méthodes pédagogiques

  • Pédagogie active
  • Apports d’éléments théoriques
  • Remise de supports pédagogiques durant la formation
  • Échanges et analyses des pratiques
  • Vidéos
  • Jeux de rôle

Pour en savoir plus

Informations pratiques

Pré requis

Aucun

Effectif

5 à 12 participants

Modalités

Présentiel
En centre ou sur site

Format

  • Inter
  • Intra

Durée

7 heures

Tarif inter

  • Inter : 140 € / personnes
  • Intra : Nous consulter

Le +

Possible
« Sur mesure »

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Préparation Diplôme Approfondi de Langue Française DALF

Le DALF est un diplôme officiel, délivré par le Ministère français de l’Education nationale, harmonisé sur les niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues. Il certifie les compétences acquises en français langue étrangère.

Le DALF se compose de 2 diplômes indépendants correspondant aux niveaux avancés du cadre européen commun de référence pour les langues : le DALF C1 et le DALF C2. Ce diplôme est reconnu dans le monde entier et il est valable à vie.

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Préparation Diplôme d’Etudes en Langue Française DELF

L'examen DELF (Diplôme d'Etudes en Langue Française) est une certification délivrée par le Ministère de l'Éducation nationale Français. Ce diplôme valable à vie permet d'attester un niveau de langue française, et il s'adresse à des personnes adultes non francophones.

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  • Inscription directe à l’examen

Préparation au Diplôme Initial de Langue Française DILF

Le diplôme initial de langue française (DILF) est un diplôme de français langue étrangère évaluant les premiers apprentissages (niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe). C’est un diplôme délivré par le ministère de l’éducation nationale.

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