Le DALF est un diplôme officiel, délivré par le ministère français de l’éducation nationale, harmonisé sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Il certifie les compétences acquises en français langue étrangère. Ce diplôme est reconnu dans le monde entier, et il est valable à vie.

Selon le niveau passé, le DALF peut valoriser un curriculum vitae (CV), et permettre d’obtenir un emploi plus facilement dans une entreprise où la langue parlée est le français. Il permet également d'intégrer une université française, européenne ou francophone, ainsi que certaines grandes écoles.

À partir du 12 mai 2025, le TCF Intégration, Résidence et Nationalité (IRN) permettra d’être évalué jusqu’au niveau B2.

Le DELF (diplôme d’études en langue française) pour les adultes, déclinaison « tout public », est un diplôme officiel délivré par le ministère de l’éducation nationale. Il y a 4 diplômes correspondant aux 4 premiers niveaux du Cadre européen commun de références pour les langues : DELF A1, DELF A2, DELF B1 et DELF B2

Le DELF est un diplôme officiel, de qualité, harmonisé sur les niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues. Ce diplôme est reconnu dans le monde entier, et il est valable à vie. Selon le niveau passé, le DELF peut valoriser un curriculum vitae (CV), et permettre d’obtenir un emploi plus facilement dans une entreprise où la langue parlée est le français.

Le DELF B1 permet d’obtenir la nationalité française. Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles.

DILF Le diplôme initial de langue française est un diplôme de français langue étrangère évaluant les premiers apprentissages (niveau A1.1 du Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe).
C’est un diplôme délivré par le ministère de l’éducation nationale.

Le candidat ayant obtenu le niveau A1.1 :

• peut comprendre et produire des expressions et des messages très simples dans des situations de communication très courantes.
• peut se présenter et répondre à des questions concernant, par exemple, sa nationalité, son âge, son lieu d’habitation, sa situation professionnelle et éventuellement, poser lui-même des questions de ce type à quelqu’un.
• peut participer à une interaction ordinaire, au moyen d’énoncés simples (centrés sur un ou deux mots) en ayant aussi recours à sa langue première ou à d’autres langues acquises si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif et